ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА
1. Багдасарова Н.А.  Психологические аспекты дистанционного образования/ Н.А.Багдасарова, Е.В.Чмыхова, И.В.Богданов// Инновации в образовании.- 2003.- №5.- С.78-91.
2. Беседин Н.  Виртуально-тренинговая система в системе дистанционного образования// Новий колегіум.- 2003.- №3/4.- С.51-53.
3. Будущее электронного обучения// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №6.- С.128-130.
4. Владимирська Є.  Дистанційна чи відкрита освіта: дефініційні артикуляції// Вища освіта України.- 2004.- №2.- С.112-115.- [Економічні перспективи дистанційної освіти].
5. Гребенюк В.  "Образование и виртуальность - 2003"// Новий колегіум.- 2003.- №3/4.- С.3-8.- [Дистанционное образование].
6. Данильченко В.М.  Дистанционное обучение как средство развития глобального образования// Информатика и образование.- 2004.- №3.- С.121-124.
7. Данильченко В.М.  Тенденции развития дистанционного обучения в контексте глобального образования// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №6.- С.59-72.
8. Журавлев А.В.  Организация защиты информации в процессе дистанционного обучения// Управляющие системы и машины.- 2004.- №4.- С.59-61.- [исходя из опыта Центра дистанционного обучения Национальной академии государственного управления при Президенте Украины, описаны потенциальные угрозы безопасности информации в процессе дистанционного обучения].
9. Зальцман Р.  Анализ конфликтного дискурса в транснациональном дистанционном семинаре:A Case Study// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2004.- №3.- С.48-65.- [Транснациональное дистанционное образование].
10. Иванова В.Л.  Без преподавателя// Инновации в образовании.- 2003.- №6.- С.129-130.- [Дистанционное обучение].
11. Карякин А.М.  Организация дистанционного обучения но основе комплекса 'Бумеранг/ А.М.Карякин, Е.О.Груба, Т.Д.Раева// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2004.- №5.- С.49-56.- ["Бумеранг" позволяет организовать виртуальную аудиторию, студенты которой могут реально находится в учебном классе, или  в разных точках планеты].
12. Кларк Ч.  Новые педагогические методы, дистанционное обучение, глобализация - три кита современного образования// Информатика и образование.- 2004.- №3.- С.3-10.
13. Козлакова Г.  Зміна діяльнісної парадигми викладача при дистанційному навчанні// Вища освіта України.- 2003.- №4.- С.91-95.
14. Колесников В.В.  К вопросу о преподавании курса "Компьютерная графика" в системе дистанционного образования// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2004.- №4.- С.75-77.
15. Лаврова О.А.  Дистанционное обучение: классификация проблем, термины и определения// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2004.- №5.- С.39-47.
16. Ланских А.  Дистанционные технологии в подготовке специалистов финансовоэкономического профиля// Деньги и кредит.- 2004.- №10.- С. 41-45.
17. Луговой Н.  Модуль интерактивной познавательной деятельности в системе дистанционного обучения// Новий колегіум.- 2003.- №3/4.- С.79-81.
18. Масюкевич С.  Организационные и методологические аспекты разработки электронного курса/ С.Масюкевич, Е.Погодина// Новий колегіум.- 2003.- №3/4.- С.81-86.
19. Матвієнко Л.  Експериментальна організація освітньо-виховної діяльності вищого навчального закладу в сільській місцевості. Дистанційна освіта// Вища освіта України.- 2003.- №4.- С.96-98.
20. Месюра В.И.  Эффективные решения построения модели управления информационными ресурсами для дистанционного управления/ В.И.Месюра, А.М.Хошаба, С.В.Юхимчук// Управляющие системы и машины.- 2004.- №4.- С.45-49.- [описана модель управления доступом к информационным ресурсам для дистанционного образования, основанная на организации информационных ресурсов по принципу графа состояний].
21. Миронов О.О.  Дистанционные образовательные технологии как средство реализации важнейших прав человека на образование и на получение информации// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №6.- С.23-25.
22. Многие профессора избегают дистанционного обучения// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №6.- С.125-126.
23. Мокін Б.І.  Відео-інтернетні комплекси (ВІК) - нова технологія для дистанційного проведення лабораторних робіт/ Б.І.Мокін, В.Б.Мокін, М.П.Боцула// Вісник Вінницького політехнічного інституту.- 2003.- №4.-        С.110-118.
24. Мокін Б.І.  Концепція створення дистанційної форми навчання в магістратурі Вінницького національного технічного університету/ Б.І.Мокін, В.Б.Мокін, О.О.Мокіна// Вісник Вінницького політехнічного інституту.- 2004.- №1.- С.108-115
25. Мокін Б.І.  Технологія швидкої підготовки лекцій для дистанційної форми навчання/ Б.І.Мокін, В.Б.Мокін, О.О.Мокіна// Вісник Вінницького політехнічного інституту.- 2004.- №2.- С.89-94.
26. Мокротоварова Т.  "Школы рабочей молодежи"// Компаньон.- 2004.- №9.- С. 24-25.- [Дистанционное образование. В Украине создан первый корпоративный университет].
27. Норткоут М.  Онлайновая оценка: друг, враг или дилемма?// Инновации в образовании.- 2004.- №1.- С.149-150.- [Дистанционное обучение].
28. Подчасова Т.П.  К вопросу об оценке использования мультимедийных средств в дистанционном обучении/ Т.П.Подчасова, Е.В.Веренич.- С.39-44.- [предложен один из возможных подходов к формализации описания процесса дистанционного обучения для определения математического ожидания затрат, обусловленных реализацией дистанционного обучения (на примере дист. курса "Макроэкономика")].
29. Полат Е.С.  Педагогические технологии дистанционного обучения// Управляющие системы и машины.- 2004.- №4.- С.62-69.
30. Преждо А.  Аналитический обзор концепций и программ дистанционного образования Украины и России./ А.Преждо, В.Ткаченко// Новий колегіум.- 2003.- №3/4.- С.15-23.
31. Рупняк Д.  Фактор наукового дослідження для дистанційної освіти/ Д.Рупняк, В.Юзевич// Педагогіка і психологія професійної освіти.- 2003.- №4.- С.69-77.                      
32. Тихомиров В.П.  Концепция развития дистанционного образования - первый реальный шаг к созданию единого технологического информационного образовательного пространства государств// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2004.- №4.- С.16-27.
33. Тишина Н.А.  Концепция интеллектуальных агентов в системе дистанционного образования// Информатика и образование.- 2004.- №3.- С.75-76.
34. Хассон В.  Критерії якості дистанційної освіти/ В.Хассон, Е.Вотермен// Вища школа.- 2004.- №1.- С.92-99.- [Застосування традиційних критеріїв якості у технологічній вищій освіти].
35. Шабанов А.Г.  О подготовке педагогов к работе в системе дистанционного обучения// Инновации в образовании.- 2004.- №4.- С.69-78.
36. Шевцов А.  Стратегічні аспекти створення вітчизняної системи дистанційного навчання// Новий колегіум.- 2003.- №3/4.- С.8-15.
37. Штанько В.  Виртуальное образование в информационном обществе возможности и иллюзии// Новий колегіум.- 2003.- №3/4.- С.36-38.- [Дистанционное образование].
38. Шуневич Б.  Тестування студентів у дистанційному курсі на програмному забезпеченні "Веб-клас ХГП"// Педагогіка і психологія професійної освіти.- 2003.- №5.- С.32-41.