МІЖНАРОДНА ІНТЕГРАЦІЯ В ГАЛУЗІ ВИЩОЇ ОСВІТИ. БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС

МІЖНАРОДНА ІНТЕГРАЦІЯ В ГАЛУЗІ ВИЩОЇ ОСВІТИ. БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС

Болюбаш Я. Один з принципів Болонського процесу - мобільність студентів у європейському просторі// Освіта України.- 2006.- № 5.- С. 4.

Елькін М. Організація навчального процесу// Рідна школа.- 2006.- №1.- С. 4-5.- [Кредитно-модульна система навчання].

Жованик В.І. Болонський процес: зміст, підходи і завдання "академічної безпеки" навчального закладу, її моделювання та рівні/ В.І.Жованик, Г.В.Жованик// Актуальні проблеми економіки.- 2005.- №12.- С. 112-120.

Загальноєвропейський простір вищої освіти - досягнення цілей: Комюніке Конференції міністрів країн Європи, відповідальних за сферу вищої освіти// Вища школа.- 2005.- №4.- С. 20-24.- [Привабливість Загальноєвропейського простору вищої освіти та співпраця з іншими регіонами світу].

Згага П. Современные тенденции в сфере высшего образования в Европе// Высшее образование сегодня.- 2005.- №12.- С. 22-28.- [Сохранение национальных систем образования вошло в противоречие с логикой общеевропейского процесса объединения].

Коміренко В. Приєднання до Болонського процесу, як євроінтеграційна стратегія України: аспекти, проблеми, прогнози// Вісник економічної науки України.- 2005.- №2.- С. 52-55.

Коцур В. Підготовка вчителів в умовах європейського вибору// Освіта України.- 2006.- №4.- С.1, 5.

Майкова Е. Соціологічна освіта і Болонський процес// Вища школа.- 2005.- №4.- С. 33-39.

Мачулин В. ВАК України в контексті Болонського процесу/ В.Мачулин, Р.Бойко, Л.Шкляр// Вища школа.- 2005.- №4.- С. 26-32.

Овчарук О. Якість освіти в діяльності освітянських організацій міжнародної спільноти// Шлях освіти.- 2005.- №4.- С. 22-25.

Першукова О. Тенденція глобалізації англійської мови як педагогічна проблема в школах Європи// Шлях освіти.- 2005.- №4.- С. 25-30.

Базилевич В. Інтелектуалізація та індивідуалізація -основа формування нової парадигми класичної університетської освіти в галузі економіки і управління в контексті Болонського процесу// Вища школа.- 2005.- №6.- С. 28-42.- [Реформування системи вищої економічної освіти в Україні з метою наближення до єдиних європейських вимог ].

Голубенко О. Етапи інтеграції Далівського університету в європейський освітній простір// Вища школа.- 2005.- №5.- С.10-20.- [Болонський процес].

Згага П. Современные тенденции в сфере высшего образования в Европе. Статья вторая// Высшее образование сегодня.- 2006.- №1.- С. 27-34.- [Переход к сопоставимым системам степеней и общим стандартам в области обеспечения качества].

Калашніков В. Болонський процес: досвід Німеччини та реалізація в Україні// Освіта України.- 2006.- № 12.- С. 3.

Концепція вдосконалення освітнього процесу на економічних факультетах класичних університетів України в контексті Болонського процесу// Вища школа.- 2005.- №6.- С.44-47.- [Метою Концепції є визначення пріоритетних напрямів реформування системи вищої освіти на економічних факультетах класичних університетів].

Маліца М. Входження країн Чорноморського регіону до європейського простору вищої освіти// Вища школа.- 2005.- №5.- С. 35-57.- [Людські ресурси, цикли навчання та залікові одиниці, мобільність студентів та викладачів, зайнятість, якість].

Морозова Т. Освітні стандарти в контексті болонських реформ і можливостей інформатизації// Вища школа.- 2005.- №5.- С. 26-34.

Сікорський П. Наступність модульно-рейтингової і кредитно-модульної технологій навчання// Вища школа.- 2005.- №5.- С. 59-70.

Сущенко В. Проблемні питання реформування правничої освіти в Україні в контексті Болонського процесу// Вища школа.- 2005.- №5.- С. 21- 25.

Шубин О. Адаптація університету до Болонського процесу// Вища школа.- 2005.- №6.- С. 13-23.- [Освітня діяльність Донецького державного університету економіки і торгівлі ім. М. Туган-Баранівського. Анкета оцінки модуля.].

Кузнецов Г. Науково-методичні та соціально-педагогічні аспекти безперервної освіти в контексті Болонського процесу/ Г.Кузнецов, Т.Калюжна// Вища освіта України.- 2006.- №1.- С. 75-79.- [Розвиток виробничої і соціальної сфер привів до створення теоретичних моделей безперервної освіти].

Ларионова М.В. Интеграционные процессы образовании: европейский опыт// Высшее образование сегодня.- 2006.- №2.- С. 46-52.- [Основные цели и принципы сотрудничества в сфере образования в Европейском экономическом сообществе].

Півняк Г. Перспективи розвитку вищої технічної освіти в контексті євроінтеграції// Вища освіта України.- 2006.- №1.- С. 64-66.

Бабкіна О. Проблеми підвищення якості вищої освіти в Україні у контексті Болонських реформ// Освіта і управління.- 2006.- №1.Т9.- С. 91-95.

Ларионова М.В. Интеграционные процессы в образовании: европейский опыт. Статья вторая// Высшее образование сегодня.- 2006.- №3.- С. 44-49.- [Болонский процесс].

Ларионова М.В. Интеграционные процессы в образовании: европейский опыт.// Высшее образование сегодня.- 2006.- №2.- С. 46-52.- [Основные цели и принципы сотрудничества в сфере образования в Европейском экономическом сообществе].

Мартиненко О.О. Инновационное проектирование учебного процесса// Высшее образование сегодня.- 2006.- №2.- С. 12-17.- [Внедрение системы зачетных единиц и модульной организации учебного процесса].

Таранчук А. Язык до университета доведет//Обучение зарубежом.- 2006.- №4.- С. 19-21.- [Языковая подготовка для поступления в зарубежные вузы].

Экзамен TOEFL претерпел изменения//Заграница.- 2006.- №19.- С. 11.- [Тест на знание языка будущих студентов зарубежных вузов].

Дзвінчук Д.    Засади управління і вибір цілей діяльності освітньої системи в контексті європейського виміру// Вища освіта України.- 2006.- №2.- С. 20-26.- [Синергетичні підходи до стану і тенденції розвитку вищої освіти України].

Применко В.І.    Болонський процес - перший досвід роботи у ВНЗ/ В.І.Применко, Г.М.Білокінь, А.В.Лук'янчиков// Безпека життєдіяльності.- 2006.- №5.- С. 40.

Бабак В. Для нас Болонський процес - явище звичне, кредитно-модульна система - не новина// Вища школа.- 2006.- №1.- С. 3-20.- [В. Бабак - ректор Національного авіаційного університету].

Гурч Л. Перспективи підготовки конкурентоспроможних менеджерів у контексті формування загальноєвропейського освітнього простору// Персонал.- 2006.- №6.- С. 69-75.

Згуровський М. Визначення університетських рейтингів-складова євроінтеграції в освітній сфері// Дзеркало тижня.- 2006.- №28.- С. 13.

Кудін А. Реалізація в Україні принципів і завдань Болонського процесу: забезпечення мобільності громадян з можливістю їх працевлаштування// Вища школа.- 2006.- №1.- С. 27-34.

Сухарників Ю. Національні особливості впровадження додатка до диплома загальноєвропейського зразка у вищій освіті України// Вища школа.- 2006.- №2.- С. 76-88.- [У межах Болонського процесу Україна намагається узгодити систему вищої освіти до єдиного стандарту].

Волинець Л.    Актуалізація загальної мистецької освіти в умовах європейської інтеграції// Шлях освіти.- 2006.- №3.- С.18-22.

Данилевский П.Н.    Еще кое-что о Болонском процессе// Высшее образование сегодня.- 2006.- №9.- С. 62-64.- [Критические заметки ученого].

Колычев Н.М.    Болонский процесс - как он воздействует на наши вузы?/ Н.М.Колычев, Н.К.Чернявская, С.В.Володаский// Высшее образование сегодня.- 2006.- №9.- С. 40-43.- [Из опыта Омского государственного университета].

Погорєлова Н.П.    Шляхи підвищення якості підготовки кадрів у системі економічної освіти// Економіка та підприємництво.Держава та регіони.- 2006.- №4.- С. 278-279.- [Кредитно-модульна технологія навчання].

Савельєв Є.    Економіка знань в аспекті включення України в європейський освітній простір і досвід ТДЕУ// Журнал Європейської економіки.- 2006.- №3,т.5.- С. 255-266.

Євтух М.   Методологічні засади трансформації вищої освіти України в контексті Болонського процесу/ М.Євтух, М.Волощук// Освіта України.- 2006.- №85.- С. 6.- [Адаптування вищої освіти України до єдиних європейських стандартів].

Скінарь О.   Модернізація форм і методів навчання студентів у контексті кредитно-модульної системи// Вища школа.- 2006.- №3.- С. 33-45.- [Психолого-педагогічне забезпечення модульної технології навчання].

Хриков Є.   Порівняльний аналіз підготовки магістрів з управління освітніми установами в Україні та США/ Є.Хриков, С.Будріна// Вища школа.- 2006.- №3.- С. 46-56.

Коцур А.   Вища освіта в Україні і Болонський процес// Вища школа.- 2006.- №3.- С. 80-85.- [Збірник наукових праць співробітників Національного транспортного університету "Вища освіта в Україні і Болонський процес" ].

Гитман М.   Перспективы внедрения дуальных программ в контексте Болонского процесса/ М.Гитман, Е.Гитман, В.Столбова// Alma mater.- 2006.- №8.- С.36-40.- [Подготовка магистров и бакалавров в зарубежных вузах].

Павко А.І.   Інноваційні педагогічні технології в контексті євроінтеграційних тенденцій у сфері вищої освіти України// Трибуна.- 2006.- №9-10.- С. 22-23.

Луковенко Ю. Сума технологій: до нового змісту освіти// Психологія і суспільство.- 2006.- №4.- С. 115-120.- [Болонський процес].

Система вищої освіти України в контексті європейського освітнього простору:позитивні результати і застереження// Педагогічна газета.- 2006.- №12.- С.1-2.

Цвих В. Про участь профспілки у здійсненні освітньої політики в контексті сучасних світових тенденцій, реалізації положень болонської декларації у системі вищої освіти України// Освіта України.- 2006.- №92.- С.4-5.

	Болюбаш Я. Один з принципів Болонського процесу - мобільність студентів у європейському просторі// Освіта України.- 2006.- № 5.- С. 4.
	Елькін М. Організація навчального процесу// Рідна школа.- 2006.- №1.- С. 4-5.- [Кредитно-модульна система навчання].
	Жованик В.І. Болонський процес: зміст, підходи і завдання "академічної безпеки" навчального закладу, її моделювання та рівні/ В.І.Жованик, Г.В.Жованик// Актуальні проблеми економіки.- 2005.- №12.- С. 112-120.
	Загальноєвропейський простір вищої освіти - досягнення цілей: Комюніке Конференції міністрів країн Європи, відповідальних за сферу вищої освіти// Вища школа.- 2005.- №4.- С. 20-24.- [Привабливість Загальноєвропейського простору вищої освіти та співпраця з іншими регіонами світу].
	Згага П. Современные тенденции в сфере высшего образования в Европе// Высшее образование сегодня.- 2005.- №12.- С. 22-28.- [Сохранение национальных систем образования вошло в противоречие с логикой общеевропейского процесса объединения].
	Коміренко В. Приєднання до Болонського процесу, як євроінтеграційна стратегія України: аспекти, проблеми, прогнози// Вісник економічної науки України.- 2005.- №2.- С. 52-55.
	Коцур В. Підготовка вчителів в умовах європейського вибору// Освіта України.- 2006.- №4.- С.1, 5.
	Майкова Е. Соціологічна освіта і Болонський процес// Вища школа.- 2005.- №4.- С. 33-39.
	Мачулин В. ВАК України в контексті Болонського процесу/ В.Мачулин, Р.Бойко, Л.Шкляр// Вища школа.- 2005.- №4.- С. 26-32.
	Овчарук О. Якість освіти в діяльності освітянських організацій міжнародної спільноти// Шлях освіти.- 2005.- №4.- С. 22-25.
	Першукова О. Тенденція глобалізації англійської мови як педагогічна проблема в школах Європи// Шлях освіти.- 2005.- №4.- С. 25-30.
	Базилевич В. Інтелектуалізація та індивідуалізація -основа формування нової парадигми класичної університетської освіти в галузі економіки і управління в контексті Болонського процесу// Вища школа.- 2005.- №6.- С. 28-42.- [Реформування системи вищої економічної освіти в Україні з метою наближення до єдиних європейських вимог ].
	Голубенко О. Етапи інтеграції Далівського університету в європейський освітній простір// Вища школа.- 2005.- №5.- С.10-20.- [Болонський процес].
	Згага П. Современные тенденции в сфере высшего образования в Европе. Статья вторая// Высшее образование сегодня.- 2006.- №1.- С. 27-34.- [Переход к сопоставимым системам степеней и общим стандартам в области обеспечения качества].
	Калашніков В. Болонський процес: досвід Німеччини та реалізація в Україні// Освіта України.- 2006.- № 12.- С. 3.
	Концепція вдосконалення освітнього процесу на економічних факультетах класичних університетів України в контексті Болонського процесу// Вища школа.- 2005.- №6.- С.44-47.- [Метою Концепції є визначення пріоритетних напрямів реформування системи вищої освіти на економічних факультетах класичних університетів].
	Маліца М. Входження країн Чорноморського регіону до європейського простору вищої освіти// Вища школа.- 2005.- №5.- С. 35-57.- [Людські ресурси, цикли навчання та залікові одиниці, мобільність студентів та викладачів, зайнятість, якість].
	Морозова Т. Освітні стандарти в контексті болонських реформ і можливостей інформатизації// Вища школа.- 2005.- №5.- С. 26-34.
	Сікорський П. Наступність модульно-рейтингової і кредитно-модульної технологій навчання// Вища школа.- 2005.- №5.- С. 59-70.
	Сущенко В. Проблемні питання реформування правничої освіти в Україні в контексті Болонського процесу// Вища школа.- 2005.- №5.- С. 21- 25.
	Шубин О. Адаптація університету до Болонського процесу// Вища школа.- 2005.- №6.- С. 13-23.- [Освітня діяльність Донецького державного університету економіки і торгівлі ім. М. Туган-Баранівського. Анкета оцінки модуля.].
	Кузнецов Г. Науково-методичні та соціально-педагогічні аспекти безперервної освіти в контексті Болонського процесу/ Г.Кузнецов, Т.Калюжна// Вища освіта України.- 2006.- №1.- С. 75-79.- [Розвиток виробничої і соціальної сфер привів до створення теоретичних моделей безперервної освіти].
	Ларионова М.В. Интеграционные процессы образовании: европейский опыт// Высшее образование сегодня.- 2006.- №2.- С. 46-52.- [Основные цели и принципы сотрудничества в сфере образования в Европейском экономическом сообществе].
	Півняк Г. Перспективи розвитку вищої технічної освіти в контексті євроінтеграції// Вища освіта України.- 2006.- №1.- С. 64-66.
	Бабкіна О. Проблеми підвищення якості вищої освіти в Україні у контексті Болонських реформ// Освіта і управління.- 2006.- №1.Т9.- С. 91-95.
	Ларионова М.В. Интеграционные процессы в образовании: европейский опыт. Статья вторая// Высшее образование сегодня.- 2006.- №3.- С. 44-49.- [Болонский процесс].
	Ларионова М.В. Интеграционные процессы в образовании: европейский опыт.// Высшее образование сегодня.- 2006.- №2.- С. 46-52.- [Основные цели и принципы сотрудничества в сфере образования в Европейском экономическом сообществе].
	Мартиненко О.О. Инновационное проектирование учебного процесса// Высшее образование сегодня.- 2006.- №2.- С. 12-17.- [Внедрение системы зачетных единиц и модульной организации учебного процесса].
	Таранчук А. Язык до университета доведет//Обучение зарубежом.- 2006.- №4.- С. 19-21.- [Языковая подготовка для поступления в зарубежные вузы].
	Экзамен TOEFL претерпел изменения//Заграница.- 2006.- №19.- С. 11.- [Тест на знание языка будущих студентов зарубежных вузов].
	Дзвінчук Д. Засади управління і вибір цілей діяльності освітньої системи в контексті європейського виміру// Вища освіта України.- 2006.- №2.- С. 20-26.- [Синергетичні підходи до стану і тенденції розвитку вищої освіти України].
	Применко В.І. Болонський процес - перший досвід роботи у ВНЗ/ В.І.Применко, Г.М.Білокінь, А.В.Лук'янчиков// Безпека життєдіяльності.- 2006.- №5.- С. 40.
	Бабак В. Для нас Болонський процес - явище звичне, кредитно-модульна система - не новина// Вища школа.- 2006.- №1.- С. 3-20.- [В. Бабак - ректор Національного авіаційного університету].
	Гурч Л. Перспективи підготовки конкурентоспроможних менеджерів у контексті формування загальноєвропейського освітнього простору// Персонал.- 2006.- №6.- С. 69-75.
	Згуровський М. Визначення університетських рейтингів-складова євроінтеграції в освітній сфері// Дзеркало тижня.- 2006.- №28.- С. 13.
	Кудін А. Реалізація в Україні принципів і завдань Болонського процесу: забезпечення мобільності громадян з можливістю їх працевлаштування// Вища школа.- 2006.- №1.- С. 27-34.
	Сухарників Ю. Національні особливості впровадження додатка до диплома загальноєвропейського зразка у вищій освіті України// Вища школа.- 2006.- №2.- С. 76-88.- [У межах Болонського процесу Україна намагається узгодити систему вищої освіти до єдиного стандарту].
	Волинець Л. Актуалізація загальної мистецької освіти в умовах європейської інтеграції// Шлях освіти.- 2006.- №3.- С.18-22.
	Данилевский П.Н. Еще кое-что о Болонском процессе// Высшее образование сегодня.- 2006.- №9.- С. 62-64.- [Критические заметки ученого].
	Колычев Н.М. Болонский процесс - как он воздействует на наши вузы?/ Н.М.Колычев, Н.К.Чернявская, С.В.Володаский// Высшее образование сегодня.- 2006.- №9.- С. 40-43.- [Из опыта Омского государственного университета].
	Погорєлова Н.П. Шляхи підвищення якості підготовки кадрів у системі економічної освіти// Економіка та підприємництво.Держава та регіони.- 2006.- №4.- С. 278-279.- [Кредитно-модульна технологія навчання].
	Савельєв Є. Економіка знань в аспекті включення України в європейський освітній простір і досвід ТДЕУ// Журнал Європейської економіки.- 2006.- №3,т.5.- С. 255-266.
	Євтух М. Методологічні засади трансформації вищої освіти України в контексті Болонського процесу/ М.Євтух, М.Волощук// Освіта України.- 2006.- №85.- С. 6.- [Адаптування вищої освіти України до єдиних європейських стандартів].
	Скінарь О. Модернізація форм і методів навчання студентів у контексті кредитно-модульної системи// Вища школа.- 2006.- №3.- С. 33-45.- [Психолого-педагогічне забезпечення модульної технології навчання].
	Хриков Є. Порівняльний аналіз підготовки магістрів з управління освітніми установами в Україні та США/ Є.Хриков, С.Будріна// Вища школа.- 2006.- №3.- С. 46-56.
	Коцур А. Вища освіта в Україні і Болонський процес// Вища школа.- 2006.- №3.- С. 80-85.- [Збірник наукових праць співробітників Національного транспортного університету "Вища освіта в Україні і Болонський процес" ].
	Гитман М. Перспективы внедрения дуальных программ в контексте Болонского процесса/ М.Гитман, Е.Гитман, В.Столбова// Alma mater.- 2006.- №8.- С.36-40.- [Подготовка магистров и бакалавров в зарубежных вузах].
	Павко А.І. Інноваційні педагогічні технології в контексті євроінтеграційних тенденцій у сфері вищої освіти України// Трибуна.- 2006.- №9-10.- С. 22-23.
	Луковенко Ю. Сума технологій: до нового змісту освіти// Психологія і суспільство.- 2006.- №4.- С. 115-120.- [Болонський процес].
	Система вищої освіти України в контексті європейського освітнього простору:позитивні результати і застереження// Педагогічна газета.- 2006.- №12.- С.1-2.
	Цвих В. Про участь профспілки у здійсненні освітньої політики в контексті сучасних світових тенденцій, реалізації положень болонської декларації у системі вищої освіти України// Освіта України.- 2006.- №92.- С.4-5.